学校德育工作总结
培根铸魂，德育先行。我校自新成立以来，始终遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“和谐校园、书香校园、平安校园、快乐校园”为工作目标，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，紧紧围绕学校“德育为首，质量立校”的发展规划，不断改善工作方法，坚持“突出重点，注重实效”开展德育工作，切实加强教师队伍建设和学生教育工作，倾力打造德行校园，使学校德育教育向着规范化、科学化方向迈进。现就一年来，我校的德育工作汇报如下：
一、加强常规教育，培养良好习惯
抓好学生行为常规，加大对学生行为习惯的教育是德育工作的重中之重。为此，我们以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。坚持在德育处和少先队的具体操作下，充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用，组织召开班主任培训和经验交流会3次，常态化开展班主任例会，使得班主任德育工作能力得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，让学生受到了教育，学习得到了提高。
二、加强检查评比，提高工作实效
1、学校建立了“红领巾监督岗”，每位监督员实行“定员、定点、定时”巡查制，协助值周老师每天进行值日、安全、纪律、卫生等检查督促，将其作为学校德育管理的一项重要内容，做到职责到人、分工明确，要求值周领导、教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面进行全方位管理，发现问题及时处理，促进学生养成礼貌的行为习惯。
2、每周班务主题开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等方式做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
3、加强了班级制度建设，开学初学校要求各班根据本班情况制定了《班级公约》，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。并将《中小学日常行为规范》也悬挂在教室，利用班队会反复组织学习，时刻提醒学生规范自己的言行，以此加强文明行为的养成教育。
4、学校确立了“德育为首，质量立校”的办学方向，为了营造具有凝聚力和向心力的文化氛围，也为了让师生们通过对吉祥物的热爱进而爱屋及乌，产生对学校的喜爱，学校老师们通过集思广益，确定以“鹿”为我校的吉祥物，打造鹿鸣文化，以此激励学生的学习积极性，提高文明素养。
三、加强德育考评，落实工作保障
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，还设立了每周评选“文明班级体”和“校园小明星”活动，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育，培养学生从一点一滴做起、一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、教师素质和能力的高低，直接影响着学校的教育水平。全面提升教师的素质和能力，对于提高学校德育工作的实效性是十分必要的。为此，学校切实加强教师师德的考评，通过微信公众号平台，组织家长、教师、学生、校委会等共同参与民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
四、加强文化建设，打造书香校园
学校注重建设高雅别致丰富多彩的班级文化、墙壁文化、橱窗文化、展板文化，建设德育活动主阵地。以打造“美丽校园我的家”为目标，依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，让校园处处成为育人场所，使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
