一、指导思想
“没有春的播种，就没有秋的收获”，随着2023－2024学年的开始，栖霞四中教育教学和教科研工作也紧锣密鼓地全面展开。落实素质教育，规范办学行为，更新教学观念，转变教学方式，推进课堂教学模式转变，努力构建和谐高效课堂仍是学校教学工作重点。教导处将一如既往得发挥“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，围绕“创新课堂”教学工作目标，依托全校教师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题研究为载体，切实有效地进行有效教学研究，以此提高学校的教学质量和教科研能力，充分发挥教科研先导、服务功能，为学校发展奠定坚实的基础。
二、工作目标
1.强化制度与引领相结合，进一步增强教师的责任心和使命感，强化教学责任意识，提升教育教学团队的“精气神”。
2.管理过程精细化、实效化，向管理要质量，向落实要效益，打造黄金课堂，从严从细从实着手，推进各项工作，树立创先精神，培养优质意识。
3.倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养团队合作意识和规范意识，形成备课组、教研组文化氛围和工作合力。
4.加强教师培训，积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。
5.加强学生心理健康教育的教学管理，充分发挥心理咨询室的功用，做好师生心理健康教育。
三、工作措施
（一）细化各项管理，提高工作质量
1.规范课程实施。（1）进一步规范办学行为，认真贯彻《普通高中课程方案》等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐国家课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。（2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照山东省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2.重视组室建设。继续加强教研组、备课组建设，开展项目化教科改实验，深化“精研真学”课堂教学研究，发挥学科组、备课组教学先锋队作用。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，细化随堂听课要求，做到及时看、经常听、随时查、认真评，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。
3.严格学籍管理。搞好学籍注册工作，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。每学期对各年级组织一次学生成长记录的填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分发挥基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告，并妥善地专人保管好。
