“三对关系”写作提纲、小标题（30组）
1.处理好法律监督点与面、量与质、近与远“三对关系”
一是处理好全面监督与重点监督的关系。
二是处理好监督数量与监督质量的关系。
三是处理好立足当下与谋划长远的关系。
2.调解市场化应处理好“三对关系”
有偿调解与无偿调解的关系。
调解自愿与调解前置的关系。
兼职调解与专职调解的关系。
3.开展主题教育需辩证把握三对关系
注重把握破与立的关系
注重把握道与术的关系
注重把握变与常的关系
4.把握“三对关系”，打造“最美岸线”
“破立结合”打破沿江利益链，修复全流域生态
“加减结合”调整产业首位度，向新产业要动能
“远近结合”着眼长远制度设计，巩固护江成果
5.加强年轻领导干部纪律教育需把握三对关系
把握好眼高与手低的关系。
把握好抓近与谋远的关系。
把握好孰轻与孰重的关系。
6.把好“三对关系”上好党史“必修课”
把好“深学”与“实做”的转换关系。
把好“敢破”与“善立”的辩证关系。
把好“承前”与“启后”的传承关系。
7.把握“三对关系”务求学习实效
“身入”更要“心入”。
“感动”更要“行动”。
“必修课”更是“终身课”。
8.开展支持起诉工作应处理好三对关系
第一，处理好能动性与谦抑性的关系——既要积极履职、能动司法，又要审慎把握
