第二批主题教育马上结束了，专题民主生活会即将召开，前面出了关于主题教育民主生活会的写法，但这次专题民主生活会明确要查摆理论学习、政治素质、能力本领等6个方面的问题，大家对怎么准确把握6个方面的问题表述存在疑惑，这期就细细讲一讲怎么去写这6方面的问题。
一、理论学习方面
理论学习可以从主题教育的“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”这几方面有所差距去写，但不能说不足，要千万注意语言的准确性。例如：
在真学真懂，以学增智上还有差距。存在实用主义思想，对非本领域的系列新理论、新观念研究不够深入、理解得不够透彻，导致系统把握XX领域的大局意识有所欠缺，学思践悟存在短板和不足。例如，对乡村振兴、产业发展、生态环保等领域的学习研究较多，但对城市建设带动乡村发展的重大意义、实践要求理解得不够深入全面，导致对乡村振兴各个领域的同步发展理论等重要论述还没有完全做到真知深知、融会贯通。
格式：因为什么原因+导致什么不足+导致什么结果。语言上要多用“不足、不够深入、理解不够透彻、有所欠缺等比较中庸的事情。最好跟一个例子。
一个问题一般有三点，其余两个可以这么写：
在常学常新、以学铸魂上还有差距。在日常工作中，习惯走老路，用老经验处理新事物，在主动学习新理论的自觉性上还有差距，存在“以干代学”的现象，认为学习是“软指标”，认为学习仅仅服务自己工作，在用学习来提升自己精神境界的认识还不够深刻。例如，.......
在学用结合、以学促干上还有差距。对理论实际工作的指导作用有所忽视，在坚持学思用贯通、知信行统一上落实得不够到位，在运用XX重要论述和重要指示批示精神其中的科学方法理解不够深入、研究不够彻底，只满足于片面地借鉴个别原理，存在照搬照做的现象，导致理论学习与实际工作联系不够紧密。
二、政治素质方面
政治素质是最不好写的一点，大家容易写得很激进，这是因为大家很容易写到个人政治素质方面，也就是个人思想方面，要避免这样的问题，可以从政治素质工作抓的不足的角度去写。政治工作有：意识形态、党的建设、组织生活会落实等。例如：
一是意识形态抓得不严。由于在主抓XX领域发展工作，对意识形态工作极端重要性认识不足，存在”重业务工作轻意识形态工作”的倾向，没有严格做到到将意识形态工作与分管工作同研究、同部署、同考核，在一定程度上滞后了意识形态工作。
二是组织生活贯彻不实。虽然能准时参加组织生活会，但有时碍于情面，对他人批评不彻底、不深刻，对自己检讨不入心，没有真正做到“出出汗、红红脸”。
三是党的建设抓得不深。由于忙于业务工作，日常对党员干部的思想建设不够深入，忽于常态化开展党员干部谈心谈话，对基层党组织建设关心不足，基层党组织作风建设把控不足。
通过几方面工作来检视自己政治素质方面不足也是很有说服力的。另外这里虽然写工作，就可以写虚一点，如果写自己政治上真的工作“没落实”，就有点“出格”了。
三、能力本领方面
这一点就好写多了，就从几方面能力有所欠缺谈一下，要注意不要太过头，要注意紧密结合自身工作实际。例如：
一是创新能力有所欠缺。在日常工作中，习惯走老路，常当“过来人”，面对新的深层次矛盾和复杂问题，习惯于惯性思维、墨守成规，按老方法推进工作。例如：在探索基层治理新路径的工作中，照搬别人经验，没有创新出自己的方式方法。
二是调研能力还需加强。在推进主题教育过程中，在基层调研发现的问题不够深刻，对应落实的措施不够有力，成果转化不够显著，还需要不断拓展调查研究的宽度和深度。例如，.....
