2022年度班子成员MZH个人对照检查发言材料

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学懂弄通做实五个方面专题民主生活会班子成员个人对照检查发言材料

内容提纲

一、上年度民主生活会整改措施落实情况

在理想信念方面

在政治纪律和政治规矩方面

在作风方面

在担当作为方面

二、存在的主要问题

在学懂弄通做实 习近平新时代中国特色社会主义思想方面

坚持和加强党的全面领导,带头贯彻落实党中央决策部署方面

履职尽责,担当作为方面

对照“十四五”规划和2035年远景目标,查找短板弱项方面

落实全面从严治党责任。带头严守政治纪律和政治规矩,锲而不舍落实中央八项规定精神方面

三、存在问题的原因分析

四、下一步整改措施

根据市委市政府部署安排,本人由xx县纪委书记到市xx局任职党组书记、局长。现将本人在县纪委监委、市xx局任职期间,自我对照检查情况汇报如下,请同志们给予批评指正。本人紧紧围绕本次民主生活会主题,全面领会把握党的二十大精神内涵,深入研读《 习近平谈治国理政》认真学习 习近平总书记系列重要讲话精神,进一步提升政治站位,坚定理想信念。围绕学懂弄通做实 习近平新时代中国特色社会主义思想等五个方面,通过自我剖析、谈心谈话等方式,深入查找自身存在的不足,深挖问题根源,制定整改措施。

一、上年度民主生活会整改措施落实情况

在理想信念方面,把深入学习贯彻 习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的工作任务,不满足于面上了解,更注意精神实质的把握。在加强自学的同时,多次召开县纪委常委会、中层干部学习会及全委干部会议进行集中学习交流研讨。到生态环境局任职党组书记后,仍然丝毫没有放松在学习方面的要求,持续开展理论学习,补足精神之钙。

在政治纪律和政治规矩方面,始终坚定政治立场,恪守党性原则,以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,坚决维护 习近平总书记在党中央和全党的核心地位坚决维护党中央权威和集中统一领导,真正做到认识上一致政治上同心、思想上统一、行动上同步。

在作风方面,时刻以最严的标准要求自己,在用车、办公用房、公务接待等方面严格执行中央和省、市各项规定;注意家庭教育,培育良好家风;严格约束身边工作人员,谨防任何滥用职权、谋取私利的行为。

在担当作为方面,始终勇于担责、扛责,在担任x县纪委书记期间,认真履行全面从严治党监督责任,不回避问题矛盾,坚决同各类违法违纪行为做斗争,不当“老好人”,扎扎实实推进各项工作。

二、存在的主要问题

(一)在学懂弄通做实 习近平新时代中国特色社会主义思想方面:虽然能够始终强化“四个意识”坚持“四个自信,做到“两个维护”,但仍然存在一些薄弱环节。一是运用理论指导实践的成效不够显著。学的多、用的少,在融会贯通、学以致用、指导实践、推动发展上,与实际工作结合还不够,缺乏深度、广度和紧密度。二是政治敏锐性还需要进一步提高。在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移。但在一些具体工作中,还不善于从政治的高度、全局的角度、战略的维度看待问题、分析问题、解决问题;对社会上的一些错误虽然能够引以为鉴,但没有站在更高的高度进行旗帜鲜明地抵制和斗争。

(二)坚持和加强党的全面领导,带头贯彻落实党中央决策部署方面:一是落实的路径不够广泛。始终把贯彻落实中央决策部署情况作为监督检查的重点,取得了一些成效但是在服务保障中心工作的切入点不多,在如何调动党员干部干事创业的积极性方面探索不够、实践不多。二是工作标准有待提高。能够带头贯彻落实党中央决策部署,对上级安排的重点工作高度重视,但从严从实、抓常抓细的标准还有待提高,紧盯不放、跟踪落实力度还不够,有时工作成效与上级要求、与群众期盼相比存在一定差距。2022年围绕突出问题开展20项专项督查行动,房屋征收、国有资产等大多数整治都取得了较好成效,但是还有一些专项行动抓得不紧开展浮于表面,成效不显著。

(三)履职尽责,担当作为方面:一是创新主动性不够强。虽然较好的完成了上级交办的各项重点任务,但有时候存在小进则满的心态,在打造有影响力的工作品牌上还有不足。例如,在全市率先开展监察员办公室试点改革,得到省纪委的高度肯定,但是在后续工作推进中没有充分发掘改革红利,导致该项工作没有从“做法”上升到“经验””。二是担当精神有所欠缺。近年来,纪检监察系统经历了多次改革为此,本人在实现改革各项目标任务上做了大量工作,做到了敢于担当,但是在善于担当方面还有所欠缺。

(四)对照“十四五”规划和2035年远景目标,查找短板弱项方面:一是学用结合的成效性仍需加强。虽然也经常学习党的十九大、二十大精神、党中央提出的“十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标,但在结合本身业务工作方面思考不足,系统谋划不够,在学以致用方面需要进一步加强。二是个别工作谋划不充分。在党风廉政宣传教育上,尽管也组织了党规党纪知识竞赛,重要节点也必开展廉政提醒,定期拍摄警示教育片并组织召开警示教育大会但是宣传手段比较单一、没有形成体系,宣传教育的力度和影响力仍需加强。



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