高校2024年度上半年工作总结
2024年上半年,在区教体工委、区教育体育局的正确领导下,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻职业教育新发展理念,聚焦年度工作目标要求,围绕“强管理、重教研、抓落实、提内涵”工作思路,全校上下同心同向、真抓实干,推动学校发展迈上新征程:
一、着眼“强根铸魂”,党建工作扎实推进
常态化开展政治理论学习,突出党建引领,扎实廉政建设,推动党员干部政治领悟力、政治鉴别力、政治执行力提升,着力在全校范围内营造风清气正的政治生态。
1.组织党员认真学习宣传贯彻党的二十大精神,掀起学习热潮,把党的二十大精神纳入党支部“三会一课”、主题党日活动、升旗仪式、思政讲堂、共青团团课等实践中,把学习成果转化为推动学校高质量发展的实际行动,以清廉之风沐浴师生,以清廉之气养育校园、树立清廉教育形象,建设清廉校园。
2.组织全体教职工认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,按照党中央部署,坚持原原本本学、融会贯通学、联系实际学,迅速兴起党纪学习教育热潮,不断推动党纪学习教育走深走实,取得了良好的学习教育效果。结合党纪学习教育,组织党员认真学习党章党规党纪,开展警示教育培训3次:3月观看专题片《护航》、4月学习四起违反工作纪律的典型案例、5月学习廉政警示教育案例。通过观看警示教育片、学习身边典型警示教育案例、参观警示教育基地等形式,教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线,增强纪律意识和规矩意识。
3.党支部书记在全校党员中主讲《学纪、知纪、明纪、守纪》《加强党的纪律建设,抓好党纪学习教育》党纪专题党课,在一次次党课学习教育中,党员及领导干部思想精神上进行一次次洗礼,强化了党章意识、党员意识、责任意识,再次坚定理想信念和激发不懈奋斗热情。
二、聚焦“人才培养”,教学质量有效提升
重点推进了一体化教学和思政课教学改革,一方面,组织全体教师参加《XX区教育信息化素养提升(中阶)》《2024XX区教师数字素养培训》等培训课程;组织开展了校内工学一体化技能交流汇报课活动;组织XXX五位老师参加了中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材培训,课堂教学质量大幅提升。一方面,组织学生收看“同看一堂思政大课——职校生心中的二十大”,制定“开展二十大精神入脑入心和融入育人全过程的教研活动计划”,把二十大精神进教材纳入教学计划;继续推进我校育人铸魂计划思政微课项目活动,XX老师的思政微课《透过北京冬奥会——看新时代下的文化自信》获得省级认定。
依托职业教育活动周,开展校内电子商务、电子电气专业技能竞赛等相关活动,充分调动了全校师生参与教学提升的积极性。
积极开展了教风学风建设整改工作,通过教学常规督导与巡查工作,维持了良好的课堂教学秩序和校内实训秩序。
对党的二十大精神进教材工作部署安排和组织实施,制定了工作方案,明确修订方向,细化修订内容,推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑,及时全面准确在职业学校教材中落实党的二十大精神。
以赛促教,以赛促学,教育教学竞赛方面也取得显著成果,XX老师带领学生参加2024年XX市职业院校技能大赛(网店运营和短视频项目)取得优异成绩。
三、